Ce ți-ai fi dorit să existe în școala digitală ca să te simti înțeles/înțeleasă?

Am fost cu toții elevi. Unii cuminți, alții „cu potențial nevalorificat”.
Unii răspundeau cu mâna sus, alții doar în gând. Unii aveau voce voce, și toți am avut o nevoie simplă: să fim înțeleși.

Școala – în forma ei tradițională – este mai degrabă un mecanism de selecție decât un loc al exprimării. A funcționat pe verticală: profesorul sus, elevul jos. Cu note, catalog și pauze scurte între două lucruri care „trebuiau făcute”.

Acum vorbim despre „Scoala Digitala”.
Și inevitabil, apare întrebarea: e o formă nouă a aceleiași rigidități sau o șansă de resetare a relației dintre copil, profesor și cunoaștere?

Pentru că tehnologia poate elibera.
Poate oferi acces la conținut, vizibilitate egală, canale multiple de exprimare. Poate însemna mai puțin timp petrecut cu hârtiile și mai mult timp pentru conversație.
Poate aduce părinții mai aproape de școală.
Poate crea contextul în care un copil timid să scrie o întrebare pe platformă, chiar dacă n-ar îndrăzni să o spună cu voce tare.

O școală digitală bine gândită aduce posibilitatea de a personaliza drumul spre învățare, în loc să cerem tuturor să meargă pe același culoar.

Dar firește – toate astea presupun un pic de efort. Un pic de voință. Și un sistem care dotează și gândește pedagogic transformarea.

📌 Așa că revin la întrebare, mai mult ca exercițiu decât ca retorică:
Ce ți-ai fi dorit să existe în școală ca să te simți cu adevărat înțeles?

#IntegraEdu #scoaladigitala #educatiecuacces #digitalizare #tehnologiefunctionala #unicore